ALUMNO DEL SIGLO XXI
Desarrollo de la lectura comprensiva, el desarrollo de la capacidad para idendificar planear y resolver problemas , la habilidad para adquirir, procesar, organizar y producir informacion en relacion con los problemas identificados,el desarrollo de la capacidad de analisis y sintesis, la participacion personal, critica y constructiva del mundo sociocultural, la comunicacion y la relacion interpersonal con los demas.El estudio independiente tiene con ver con la responsabilidad del estudiante.El papelactivo del estudiante, en la construccion del conocimiento.Aprender a ser, aprender ahacer y aprender a prender.Laparticipacion activa, el estudiante autodidacta.
PERFIL DEL PROFESOR
Debe ser un asesor, facilicitador, motivador, y orientador .La asesoria es un proceso de enseñanza -aprendizaje conformado por diversos factores:sociologicos,psicologicos,pedagogicos y comunicacionales.La asesoria deben concebirse como un medio educativo y no como auxiliar y complementario.Sera una actividad individualizada, con el proposito de motivar al estudiante, ademas de la realizacion de reuniones grupales sobre los temas y el proceso formativo.Es un sistema flexible, que considera al alumno por su personalidad, intereses, capacidades y conocimientos.Es un procso interactivo en donde dos personas trabajan conjuntamente.El profesor tutor no se encarga de la trasmisionde contenidos, su responsabilidad es ayudar al alumno a salir de sus dificultades para aproximarse en el conocimiento.La practica de la asesoria convergen clarificar las dudas de los estudiantes en relacion con la estructura y el contenido de los materiales intruccionales, correcion, calificacion y evaluacion de los conocimientos del alumno.

ESTRATEGIAS DEL PROFESOR
• Guiar y orientar al estudiante durante su formación académica, en relación con las características, necesidades y oportunidades del área laboral donde ejercerá la profesión.• Proponer actividades para motivar la interacción, el trabajo colaborativo y el sentido de pertenencia hacia la institución.• Instrumentar estrategias de mediación e intervención pedagógicas para reforzar el proceso de aprendizaje individual o grupal, en función de las necesidades particulares que el mismo tutor detecte. • Motivar permanentemente al alumno a autorregular los procesos de su aprendizaje proporcionándole estrategias sobre administración y uso pertinente del tiempo y estrategias sobre el aprendizaje en línea.• Asesorar y resolver dudas relativas al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.• Documentar y registrar los avances de los alumnos en las actividades de aprendizaje establecidas en la plataforma virtual.• Participar en actividades de Formación y Actualización Docente.



COINCIDENCIAS
Debe haber motivacion por aprender, es una actividad individualizada, debe existir reuniones grupales,se participa en un sistma flexible, hay interactividad, de be existir responsabilidad de ambos actores.